4月11日，由中国人民大学·中国少年报社 少年新闻学院主办、重庆市教科院华渝实验学校、重庆校园小记者协会、重庆火红文化传播有限公司协办的全国中小学媒介素养教育研讨会在重庆市教科院华渝实验学校隆重举行。来自全国各地100余名从事中小学媒介素养教育专家、学者以及重庆市各区县教委、及部分中小学负责人齐聚分享研讨，赢得了教育界，新闻媒体界的高度肯定！现场100多名家长也深深“陶醉”其中!通过这次研讨会，相信媒介素养教育推广工作一定会很快迎来新的春天！
    媒介素养是指人们面对大众传播媒介的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力，它的实质是人们怎样处理与媒介关系的问题。所以，开展媒介素养教育的意义在于让学生在媒介环境中学会甄别、选择和反思媒介内容，促进他们塑造健康的世界观、人生观和价值观。
    据了解目前我国中小学生的媒介素养还处于自发状态,更多地表现为不系统、不健全和盲目性,这种建立在日常媒介接触经验基础上得来的“媒介素养”多是通过个人的自觉感悟而得来的,缺乏科学的媒介理论指导和系统的训练。这与真正意义上的媒介素养所期望的“指导学生正确理解、建设性的享用大众传播资源的教育,通过这种教育,培养学生具有健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展”还相距甚远。因此，加强中小学生的媒介素养教育势在必行。

重庆校园小记者新闻组  报道